「我不知道為什麼別人都不跟我玩，所以我也討厭他們」—小山 小山是受暴家庭環境下長大的受虐兒，從小學習到的都是充滿暴力的行為和威嚇的言語。以致於年少的他認為拳頭跟恐嚇別人，就是跟這個世界溝通的唯一途徑，使得他總是不經意的傷害別人，有時候甚至是自己。在學校的時候，同學幾乎都離他遠遠的，小小年紀的他不明白，為什麼交朋友這種看似普通人都能達成的簡單心願，對他來說卻是這麼的困難。
陪伴和教育是最好的預防
你知道兒少時期的受到的傷害如霸凌、教養不當…等會影響一生，甚至帶著這些還沒處理的傷口成長，長大後出現偏差行為嗎？
更生少年關懷協會的社區兒少據點——616 幸福工作站，透過品格教育，為孩子們提供一個安全、溫馨和建立孩子感恩、尊重、負責等品格的環境，不僅能幫助孩子們培養良好的習慣，還有扎根於內在的品格力，提升社交技能和自信心，希望為社區的孩子們帶來積極的影響，在愉快和支持的環境中茁壯成長。
【計畫內容】
一、616幸福家族課後照顧班
陪伴國小與國中生成長，提供營養的餐食並讓孩子下課後能有安全的地方完成作業。更重要的是，在社工老師的陪伴下，創造一個友善、平等的環境，讓小朋友了解自己的創傷從何而來，有療癒自己的能力，同時也學習接納他人了解世界有很多跟自己不一樣的人，成為一個身心健康的人，創造友善的社會。
二、兒少培力課程與寒暑假營隊
媒合專長導師進行專業教學，舉辦多元團體活動，促進孩子們的社交技能和團隊合作精神，培養創造力和解決問題的能力，期盼購買相應的學習材料和器材，確保活動的豐富多元和高質量。安排社工陪伴孩子，透過悉心輔導，讓孩子長出感恩、尊重、負責等內在力量；同時，環境的安全和維護是必要的，因此期望添購安全設施和器材，確保孩子們在課照班的場所得到安全照顧，並定期進行安檢和清潔，提供一個適合孩子們成長和發展的基地！
【個案故事】
無處安放的滿滿情緒
國二的安安長期在學校承受同學與師長的指指點點，也開始學習用暴力去回應這些聲音。在剛來到 616 幸福工作站的時候，他宏亮的聲音總是塞滿髒話、行為經常引起孩子投訴，但他在學校已經習慣被挨罵了，被罰開合跳也滿臉無所謂。
安安的書包裡放了一條甩棍跟一副雙節棍，當衝突發生時，情緒激動的安安順手地撈出棍子，要跟對方拚輸贏。慶幸有老師的肉身阻擋，才免去一場肢體衝突。老師讓安安到旁邊獨自冷靜，並坐到他身邊，聽他將心情與不爽的原因娓娓道來。老師聽得很專心，努力協助他去面對突如其來的情緒。
大約過了一學期，日常中仍有許多衝突以及需要冷靜的時刻，但在經過反覆溝通後，安安出現了一些改變。同學們依然會因為他說髒話向老師告狀，但與他的互動變多了；安安遇到挑釁時也變冷靜了，不會第一時間就選擇動手，而是離開當下的情境，找個地方冷卻，試圖控制自己。
【注意事項】
本捐款由衛部救字第1131360721號核定，每月定期公布捐款徵信，並每年發佈工作年報，以落實透明責信。若需要更改徵信名稱，歡迎聯繫我們！
NPOchannel所提供的平台，輕鬆獲得公益團體的資訊，整合國內數十家公益團體所推動的勸募專案，詳細地公佈每一個勸募專案的需求分配制度。無論是替受贈者募集資源，或是保障捐款人的權益，我們相信藉由公益交流平台，公益組織 可以更明確地服務社會大眾。
