社團法人台灣彩虹雙福協會

緣起: 2010年為了使既有的原住民課輔及高關懷工作延續,使受助對象不致於中斷服務,遂成立本會,之後又加入中榮埔里分院教堂福音工作。依據聖經福音與社福可看做是一體的兩面,故取名為雙福,彩虹之意為開創服務對象絢麗的人生。 宗旨: 以耶穌基督福音為基礎、社福之社會工作為方法,關懷協助弱勢及需要者。 工作: 弱勢國小國中課輔:藉著每天放學後的課業輔導,加強弱勢學生的學業能力,寫完作業後大量閱讀繪本,養成閱讀習慣,並透過當眾讀繪本來增進自信心,利用單車環島等體驗活動,讓學生得到成功經驗,學習不放棄。

募款計畫 婦幼關懷

用愛陪伴,幫助孩子走出陰霾

南投縣有許多家庭因經濟弱勢、酗酒、婚姻失敗等原因,導致家庭失能、單親、隔代教養,因為缺乏資源,影響孩子的學習及成長,彩虹雙福協會用愛陪伴125位弱勢孩子,提升課業能力,有美好的品格,幫助孩子走出負面循環。

堅持不放棄的芯芯
來自低收、單親家庭的芯芯去年高中畢業後考上警專,在她高三時課輔老師問她畢業後有什麼打算?她說要考警專,因為讀書不用錢,又可以減輕媽媽的壓力,於是開始埋頭苦幹讀書,在沒有補習的狀況下,卻能達成自己目標,考上警專,真的很激勵人心。時間過得好快,看著芯芯成熟獨立的模樣,讓課輔老師想起她小一時進來課輔班稚嫩、可愛的樣子。芯芯在幼稚園時父母就離異了,她跟著媽媽住外婆家,媽媽必須常常加班,因為除了照顧芯芯,還要支付大芯芯一歲的哥哥安置在機構的開銷,假日芯芯常常會被送到親戚家住,星期日芯芯會被帶到教會參加兒童主日學,不致單獨在家或亂跑,甚至交到壞朋友。芯芯的媽媽常常打扮的花枝招展,又常換男友,但芯芯不希望自己以後跟媽媽一樣,她很樸素,學習態度很好,課業也很優異,在課輔班是老師的小幫手,完成功課後會幫忙教低年級的學生,也是協會第一屆參加單車環島的學生,即使畢業後也常常回來分享近況,去年她高中畢業,等待放榜時,課輔班讓她來工讀,交代她的事也都能做得很好,是一個自律甚嚴的女孩。看著芯芯一路走來,覺得課輔班的陪伴真是有價值啊!

課輔老師薪水需要您的支持
彩虹雙福目前有三個課輔班,位於埔里、南投市及仁愛鄉萬豐,共12位課輔老師服務125位國中小學生,用愛陪伴弱勢孩子,讓孩子不因缺乏資源而影響學習,不只功課進步,有美好的品格,提升孩子未來的競爭力。

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